ПЛАН работы метадычнага аб’яднання настаўнікаў-прадметнікаў на 2022/2023 навучальны год
Тэма:«Удасканаленне прафесійнай кампетэнтнасці настаўнікаў-прадметнікаў па фарміраванні асобасных, метапрадметных і прадметных кампетэнцый вучняў»
ЗАНЯТАК 1
Жнівень
1. Нарматыўнае прававое і навукова-метадычнае забеспячэнне агульнай сярэдняй адукацыі ў 2022/2023 навучальным годзе:
Кодэкс Рэспублікі Беларусь аб адукацыі, іншыя нарматыўныя прававыя акты, якія рэгулююць пытанні арганізацыі адукацыйнага працэсу па вучэбных прадметах: асноўныя палажэнні, асаблівасці выканання іх патрабаванняў у новым навучальным годзе.
2. Арганізацыя і правядзенне выпускных экзаменаў па вучэбных прадметах «Беларуская мова», “Руская мова”,”Матэматыка”,”Гісторыя Беларусі” па завяршэнні навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі.
3. Аналіз вынікаў работы метадычнага аб’яднання настаўнікаў-прадметнікаў за 2021/2022 навучальны год.
4.Планаванне работы метадычнага аб’яднання ў 2022/2023 навучальным годзе.
ЗАНЯТАК 2
ЛІСТАПАД
1.Інфармацыйная культура і медыякампетэнтнасць настаўніка-прадметніка як сродак фарміравання маўленчай, моўнай, камунікатыўнай і лінгвакультуралагічнай кампетэнцый вучняў.
-развіццё культуры маўленчых зносін вучняў на ўроках замежнай мовы, уменне карэктна ставіцца да іншых пунктаў гледжання, праяўляць паважлівае стаўленне да суразмоўцы;
-фарміраванне ў вучняў сістэмы маральных каштоўнасцей, сацыяльна адобраных паводзін, спосабаў прадуктыўнай камунікацыі праз змест вучэбнага матэрыялу па праметах беларуская і руская літаратура;
-персаніфікацыя ў навучанні і выхаванні, эмацыйна-вобразнае «перажыванне/пражыванне» гісторыі сваёй краіны, малой радзімы, сям'і пры рэалізацыі праектаў грамадзянска-патрыятычнай і краязнаўчай накіраванасці праз змест вучэбнага матэрыялу па гістрыі, геаграфіі;
-актыўныя метады і формы навучання (ролевая гульня, мазгавы штурм, дыскусія, гутарка, віктарына, праект, віртуальная экскурсія і падарожжа; мадэліраванне сітуацый маўленчых зносін, якія стымулююць вучняў да рашэння камунікатыўных задач, і інш.) як рэсурс рэалізацыі выхаваўчага патэнцыялу вучэбнага прадмета.
ЗАНЯТАК 3
ЛЮТЫ
1.Медыяадукацыя як аснова фарміравання ключавых кампетэнцый, дасягнення метапрадметных, прадметных і асобасных вынікаў навучання вучняў
-выкарыстанне ў адукацыйным працэсе дыдактычных матэрыялаў практыка-арыентаванага характару для фарміравання метапрадметных уменняў і навыкаў вучняў;
-.візуалізацыя вучэбнай інфармацыі як эфектыўны сродак фарміравання метапрадметных і прадметных кампетэнцый вучняў;
-работа з тэкстамі па геаграфіі як аснова фарміравання прадметных і метапрадметных кампетэнцый;
-праектаванне вучэбных заняткаў з выкарыстаннем сучасных метадаў і сродкаў навучання, розных форм арганізацыі вучэбнага ўзаемадзеяння, накіраваных на дасягненне асобасных, метапрадметных і прадметных вынікаў.
ЗАНЯТАК 4
МАЙ
1.Выпускны экзамен па завяршэнні навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі па вучэбных прадметах «Беларуская мова», “Руская мова”, “Матэматыка”, “Гісторыя “
2.Вынікі работы метадычнага аб’яднання ў 2022\2023 навучальным годзе
3.Аналіз алімпіяднага руху па прадметах
4.Справаздача настаўнікаў па выніках працы над метадычнымі тэмамі па самаадукацыі
Кіраўнік МА Т.Б.Булкевіч
